Impacte de l'entorn d'aprenentatge i l'ús d'eines digitals en la vida quotidiana en el desenvolupament de competències i habilitats clau | Impact of the learning environment and the use of digital tools in everyday life on key skills and competence development

Context i objectiu:

• Els dispositius i eines digitals formen part integral de la vida de nens/es i adolescents durant el seu creixement.
• Existeix debat sobre l'impacte de l'ús quotidià d'eines digitals en el benestar (cognitiu, emocional, social) i el desenvolupament de l'aprenentatge, però l'evidència és sovint fragmentària.
• Aquesta convocatòria pretén investigar l'impacte de l'expansió i normalització de l'ús de tecnologies digitals (inclosa la IA generativa) en l'aprenentatge i el desenvolupament de competències durant la infància i adolescència.

Aspectes a abordar:

• Investigar com l'ús de tecnologies digitals influeix en l'aprenentatge, especialment durant el desenvolupament de l'alfabetització, la numeració i durant l'adolescència.
• Seleccionar grups objectiu diversos per analitzar com factors com l'edat, el gènere, les discapacitats, l'exclusió digital de grups marginats i l'estatus socioeconòmic influeixen en les experiències digitals.
• Analitzar com l'entorn escolar pot donar suport a l'aprenentatge i identificar intervencions efectives per atendre les necessitats socials, emocionals i acadèmiques dels infants.
• Focalitzar en l'educació primària i/o secundària obligatòria, podent escollir un o diversos grups d'edat.
• Examinar l'impacte de l'entorn físic d'aprenentatge en els resultats educatius i com el seu disseny respon als canvis en l'ensenyament i l'aprenentatge.
• Incloure la veu dels infants i joves mitjançant la seva participació activa i significativa, així com la d'altres agents rellevants, durant la recollida de dades.

S'espera que els projectes contribueixin a:

• Proporcionar anàlisis de l'impacte de les eines digitals en la vida quotidiana sobre el benestar i el procés d'aprenentatge dels infants.
• Proporcionar recomanacions basades en l'evidència sobre com oferir una educació de qualitat que utilitzi les tecnologies digitals per afavorir el benestar de la comunitat educativa (alumnes, docents i equips directius).